1、教师备课耗时费力，不容易快速找到优质教学资源。 2、教师讲课内容缺乏形式多样的同步教学素材。 3、教师课堂讲课时间有限，学生可能还没听明白就已下课，课后也容易忘记教师所讲。 4、学生课后预习和复习缺少专业的指导和系统的归纳。